在教育学中教学法是

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什么是教学法这个词的起源是希腊语。这是教学和学习的派生词处理教育和培训理论基础的部分。它揭示了教育的本质学习过程的规律控制原则和方法教学方法以及不同年龄段各学科的特点。教学理念教学理念教学科学的对象是学习过程。作为一门学科它探讨了教师学生和教育材料之间教育过程中运作的模式。教学法的发展史教学法。



的概念最早是由德国教育家沃尔夫冈拉特克早在世纪就提出的。但它仍然被同样是世纪捷克人文主义者被认为是教育学创始人的扬阿莫斯夸美纽斯选为一门独立学科。当然教学活动尚未被视为一 哥伦比亚手机号码列表 门科学。简单地说夸美纽斯说说教是教导每个人一切的艺术并试图将当时存在的启蒙运动的进步思想与年轻一代的宗教教育原则结合起来运用到他的活动中。







夸美纽斯最著名的著作是伟大的教学法年出版。科学家在这里强调学习过程一定要与模仿自然产生共鸣也就是说必须考虑到个人发展的童年青春期青春期和成年等阶段。找出哪些职业进入收入从月起团队与国际职业发展专家一起准备了材料帮助您踏上梦想职业之路。该选择仅包含领域中最受欢迎和高薪的专业和领域。在这些材料的帮助下我们的学生决定了近。